ورود | عضویت

** تمامی کالا و خدمات این فروشگاه، حسب مورد دارای مجوزهای لازم از مراجع مربوطه می باشند و فعالیت های این سایت تابع قوانین و مقررات جمهوری اسلامی ایران است **

پایگاه خبری مشاورنیوز

جدیدترین اخبار، مقالات، همایش و کارگاه های مشاوره و روان شناسی در ایران

MOSHAVERNEWS PSYCHOLOGY & ADVISING NEWS

کاهش افسردگی و اضطراب افراد مسن با فعالیت‌های گروهی

به گزارش مشاور نیوز به نقل از خبرگزاری ایسنا - خراسان رضوی :

نتایج پژوهشی جدید نشان می‌دهد که مداخلات هنری گروهی مانند نقاشی یا موسیقی می‌تواند به‌طور قابل‌ توجهی علائم افسردگی و اضطراب را در میان سالمندان کاهش دهد.

افسردگی و اضطراب، مشکلاتی خاموش برای میلیون‌ها سالمند در سراسر جهان است که به‌ ترتیب ۷ درصد و ۳.۸ درصد از افراد ۶۰ ساله و بالاتر را تحت تاثیر قرار می‌دهند. در حالی که داروها و درمان‌های گفتاری اغلب راه‌ حل‌های درمانی هستند که نیاز به مراجعه به مراکز درمانی دارند، اما همیشه برای افراد مسن‌تر که ممکن است با عوارض جانبی، هزینه‌های بالا یا ناراحتی در مورد سلامت روان خود مواجه هستند، قابل دسترس یا مناسب نباشند. این تحقیق جایگزین امیدوارکننده‌ای است زیرا عمل ساده و در عین حال عمیق خلق هنر دسته‌جمعی را مورد تاکید قرار می‌دهد.

این تحقیق به سرپرستی الیزابت کوین، دانشجوی دکتری رشته روانشناسی در دانشگاه کوئین مری لندن انجام شد و متاآنالیز جامع از ۳۹ تحقیق در ۲۱ کشور شامل بیش از ۳۳۶۰ شرکت‌کننده برای افسردگی و ۹۴۹ شرکت‌کننده برای اضطراب است، نتایج قابل‌ توجه شامل این موارد بود:

• مداخلات هنری گروهی، افسردگی و اضطراب را حتی پس از تعدیل سوگیری انتشار، کاهش داد.

• اندازه تاثیر مرتبط با این کاهش‌ها با درمان‌های سنتی افسردگی و اضطراب مانند مصرف داروهای ضد افسردگی، درمان‌های گفتاری یا فعالیت بدنی قابل مقایسه است.

• افراد مسن در مراکز مراقبت، در مقایسه با کسانی که در جامعه زندگی می‌کنند، کاهش بیشتری در علائم افسردگی مشاهده کردند که پتانسیل این مداخلات را برای حمایت از برخی آسیب‌پذیرترین اعضای جامعه برجسته می‌کند.

علاوه بر این، فواید انواع مختلف هنر چه نقاشی، پایکوبی یا ساخت موسیقی بین جمعیت‌های مختلف ثابت بود که نشان می‌دهد، شگفتی در تجربه مشترک خلق کردن چیزی به‌طور دسته‌جمعی نهفته است.

جانل جونز، محقق ارشد این پژوهش، گفت: یافته‌های ما نشان می‌دهد که مداخلات هنری گروهی در کاهش افسردگی و اضطراب در میان سالمندان موثر است. فکر می‌کنیم شاید تاثیر هم‌افزایی با منابع منحصربه‌فرد به‌دست آمده از گروه‌ها و اجزای منحصربه‌فرد فعالیت‌های هنری با هم کار می‌کنند تا به سلامت روان کمک کنند.

این تحقیق پیامدهای گسترده‌ای برای نحوه برخورد ما با مراقبت از سلامت روان برای افراد مسن دارد. در حال حاضر مداخلات هنری گروهی بخشی از طرح ابتکاری تجویز اجتماعی بریتانیاست که بیماران را به فعالیت‌های اجتماعی برای بهبود سلامت آنان مرتبط می‌کند. با این حال، تاکنون، شواهد محدودی برای حمایت از کاربرد این فعالیت‌ها در سلامت روان وجود داشته است، اما این تحقیق شواهد ملموس ضروری را ارائه می‌دهد تا اطمینان حاصل شود که این مداخلات ارائه‌دهندگان مراقبت‌های بهداشتی و سیاست‌گذاران جدی گرفته می‌شود.

جونز افزود: مداخلات هنری در دسترس، مقرون‌به‌صرفه و لذت‌بخش هستند. آنها راهی برای مقابله با چالش‌های سلامت روان ارائه می‌دهند که فقط به دارو یا درمان سنتی متکی نیست. این امر بویژه برای افراد مسن که ممکن است با موانعی برای دسترسی به درمان‌های مرسوم روبه‌رو شوند، مهم است.

یکی از شگفت‌انگیزترین یافته‌ها، ماهیت فراگیر این مزایا بود، مداخله شامل نقاشی، رقص یا موسیقی بود که نتایج به‌طور مداوم مثبت اعلام شد. این امر نشان می‌دهد که عمل خلق هنر در یک محیط گروهی - با ارتباط اجتماعی ذاتی و بیان خلاقانه - تفاوت در زندگی این افراد ایجاد می‌کند.

این یافته همچنین نشان داد که محیط مهم است، سالمندان در مراکز مراقبت که اغلب با سطوح بالاتری از انزوا و آسیب‌پذیری مواجه هستند، بیشترین پیشرفت‌ها در سلامت روان را تجربه کردند. این موضوع پتانسیل مداخلات هنری گروهی برای دستیابی به کسانی که بیشتر به آنها نیاز دارند را برجسته می‌کند.

گروه تحقیقاتی امیدوار است یافته‌های آنان، ارائه‌دهندگان مراقبت‌های بهداشتی را تشویق تا مداخلات هنری گروهی را در برنامه‌های مراقبت از سلامت روان برای سالمندان ادغام کنند. محققان همچنین خواستار تحقیقات بیشتر برای کشف مزایای بلندمدت این مداخلات و کاربردهای بالقوه آنها در سایر محیط‌ها و گروه‌های سنی هستند.

یافته‌های این تحقیق در مجله Nature Mental Health منتشر شده است.

آشنایی با روان شناسان
دکتر کیانوش زهراکار
دکترای تخصصی مشاوره
 
عضو هیئت علمی دانشگاه  خوارزمی تهران
 
پژوهشگر برتر منتخب دانشگاه خوارزمی در سال ۱۳۹۲
 
پژوهشگر برتر منتخب استان تهران در سال ۱۳۸۸
 
پژوهشگر برتر منتخب دانشگاه آزاد اسلامشهر در سال ۱۳۸۷
 
پژوهشگر برتر منتخب استان لُرستان در سال ۱۳۸۳
 
دانشجوی برتر منتخب دوره دکتری در سال ۱۳۸۲
 
استاد راهنما و مشاور بیش از 100 پایان نامه تحصیلات تکمیلی
 
 
دکتر امیرهوشنگ مهریار
-سال تولد: 1315 
رتبه علمي: استاد
تحصيلات:  Ph.D ـ روانشناسي ـ لندن ـ (1344) 1965
1. دانشگاه شيراز، شيراز ـ پژوهشي/ آموزشي/ اجرايي ـ رئيس مركز جمعيت‌شناسي، سرپرستي
2. دانشگاه هاروارد، دانشكده پزشكي بوستون ـ پژوهشي ـ Post-Doctoral
3. دانشگاه پنسيلوانيا، فيلادلفيا ـ پژوهشي/ آموزشي ـ استاد مدعو
4. سازمان بهداشت جهاني ـ پژوهشي ـ مشاور علمي
5. مؤسسه عالي پژوهش در برنامه‌ريزي ‌و توسعه تهران ـ پژوهشي/آموزشي/ اجرايي ـ استاد ـ رئيس گروه
 
 دكتر حمزه گنجی
متولد : دوم فروردين‌ماه سال 1321 در هادي‌شهر از بخشهاي شهرستان مرند ب
کارشناسی :رشته زبان فرانسه 1344
کارشناسی ارشد: دانشگاه تهران  رشته علوم تربیتی
دکتری   : 1351  دانشگاه مون پلیه (فرانسه)
 دکتر محمود ساعتچی

1-ليسانس علوم اجتماعي از دانشگاه تهران در سال 1344.
2-ليسانس نظامي از دانشكده پياده نظام ارتش (شيراز) در سال 1345.
3-فوق ليسانس علوم اجتماعي از دانشگاه تهران در سال 1347.
4- دكتراي (Ph.D.) روانشناسي از دانشگاه اله آباد (Allahabad University) هندوستان در سال 1353.
5- طي دوره تخصصي راهبردها، فنون و روش هاي عملي كاربردي روانشناسي در برگزاري دوره هاي آموزش مديريت عالي در كالج هنلي (Henly)، انگلستان (لندن) در سال 1357.
پروفسور سعید شاملو،( بنیان گذار روانشناسی بالینی ایران)
متولد : سال 1308 در ملایر
کارشناسی : دانشگاه جورج واشنگتن
کارشناسی ارشد:  دانشگاه ایالتی واشنگتن
دکتری   :  دانشگاه ایلی نویز در رشته روان نشاسی بالینی 
فوق دکتری  : دانشگاه ایلی نویز در رشته رواندرمانی
 دکتر یوسف کریمی

سال تولد : 1323 
محل تولد : قزوین 
کارشناسی آموزش ابتدائی از دانشگاه ابوریحان بیرونی سابق
کارشناسی ارشد  در رشته روانشناسی تربیتی در سال 1353(1974) از دانشگاه ایالتی بال در ایالت ایندیانا 
دکتری در سال 1356(1977) موفق به اخذ درجه دکتری در رشته روانشناسی تربیتی، از دانشگاه ایالتی فلوریدا
یشان دارای سابقه تدریس در دانشگاه های آمریکا با سمت مربی رتبه اول هستند.
تالیفات : روانشناسی اجتماعی،نگرش و تغییر نگرش و..

دکتر  بهروز بيرشك
 متولد فروردين۱۳۲۷- تهران
فارغ التحصيل دانشگاه ملى
فوق ليسانس روانشناسى مشاوره - ۱۳۵۳ از دانشكده ايلينوى آمريكا
اخذ مدرك دكترى - ۱۳۵۷ از دانشكده ايلينوى
عضو هيأت علمى دانشگاه علوم پزشكى ايران
فعاليت در انستيتو روانپزشكى تهران
راه اندازى بيمارستان روانى حضرت زهرا (س)
دكتر سيمين حسينيان
متولد  : ۱۳۳۱
مرتبه علمي: استادتمام دانشگاه الزهرا
تحصيلات: دكتري
گروه آموزشي:مشاوره
محل تولد: تهران
دكتراي مشاوره ،كاليفرنيا-لس آنجلس آمريكا
كارشناسي ارشد مشاوره، كاليفرنيا-لس آنجلس آمريكا
كارشناسي مشاوره ،؛دانشگاه تهران -ايران
دکترشکوه نوابى نژاد
- متولد ۱۳۲۵
- لیسانس زبان و ادبیات انگلیسى
- فوق لیسانس مشاوره [دانشگاه آمریکایى بیروت]
- اخذ مدرک دکترى [دانشگاه ایالتى نبراسکا] رشته روانشناسى مشاوره
- استاد تمام گروه مشاوره دانشگاه تربیت معلم
- مدیر گروه مشاوره همان دانشگاه 
- عضو هیأت امناى دانشگاه 
زندگینامه بزرگان روان شناسی / مشاور نیوز
دکتر محمود گلزاری
 سال تولد : ۱۳۲۸ 
محل تولد :  شهر سیرجان در استان کرمان 
تحصیلات:
کارشناسی: رشته روان شناسی بالینی، دانشگاه علامه طباطبایی
کارشناسی‌ارشد: رشته روان شناسی بالینی انستیتو روانپزشکی تهران، دانشگاه علوم پزشکی ایران
پایان نامه: ساخت و اعتبار یابی مقیاس افسردگی کودکان (CDS). 
دکتری: روان‌شناسی دانشگاه علامه طباطبایی
معرفی بزرگان روان شناسی و مشاوره / مشاور نیوز

دکتر علی دلاور 
در سال 1320
محل تولد : خرم آباد 
در سال 1358مدرک دکتری خود را در دانشگاه ایالتی فلوریدا در رشته روش‌های تحقیق و آمار اخذ نمودند
 مرتبه علمی : استادی
 تعداد 137 عنوان مقاله در سمینارهای علمی داخلی و خارجی ارائه و تعداد 19 عنوان کتاب نیز ترجمه و تالیف نموده‌اند.
دکتر  علی محمد  نظری
مرتبه علمی:دانشیار( گروه مشاوره و راهنمایی دانشگاه خوارزمی )
آدرس پست الکترونيک:[email protected]
صفحه اينترنت شخصی:http://cvs.khu.ac.ir/fa/nazari.htm
سوابق تحصیلی
دکتری:  مشاوره خانواده
کارشناسی ارشد:مشاوره و راهنمایی 
کارشناسی:مشاوره و راهنمایی 

صاحب كرسي استادي گروه مشاوره و راهنمايي دانشگاه خوارزمی (تربيت معلم سابق )

در سال 1324 در يك خانواده روحاني در شهر مشهد متولد شدم. تحصيلات ابتدايي و متوسطه خود را در زادگاهم به پايان رساندم و در سال 1346 در دانشسراي عالي به تحصيل در رشته مشاوره و راهنمايي مشغول شدم. اولين كتاب خود را در سال 1349 در حالي كه دانشجوي سال سوم دوره كارشناسي بودم با نام مشاوره در چاپ رساندم. در سال 1350 در وزارت آموزش و پرورش با سمت «مشاور راهنمايي تحصيلي» مشغول خدمت شدم. تحصيلات كارشناسي ارشد خود را در رشته مشاوره در سال 1351 در دانشگاه تهران شروع كردم. در سال 1351 1352 با همسرم خانم دكتر ستيلا علاقبند ازدواج كردم. ثمره اين ازدواج سه فرزند با نام‌هاي سعيد، سميه و آزاده است. فرزندانم به ترتيب در رشته‌هاي كامپيوتر، الكترونيك و كامپيوتر تحصيل كرده‌اند.

اطلاعات شخصي:
1- نام و نام خانوادگي: حسن­ پاشا شريفي
2- تاريخ تولد: 1312        
3- محل تولد: سُنقُر (کرمانشاه)
4- گروه آموزشي:روان­شناسي
5- دانشگاه: دانشگاه آزاد اسلامي
6- مرتبة علمي: دانشيار
7- ايميل:[email protected]
سوابق تحصيلي:
1- اخذ مدرک ديپلم از دانشسراي مقدماتي کرمانشاه در سال 1332
2- اخذ ديپلم ششم متوسطه در رشتة ادبيات به صورت داوطلبانه در سال 1334
3- کسب ليسانس علوم تربيتي در دانش­سراي عالي در سال1341 در تهران
4- کسب فوق ليسانس مشاوره و راهنمايي از دانشگاه تربيت معلم تهران در سال 1348
5- دکتراي روان شناسي در دانشگاه علوم و تحقيقات تهران در سال 1368
نظر سنجی
از نظر شما کدام بخش از مطالب سایت مفید و کاربردی تر هستند ؟
نمایش نتایج